jueves, 17 de diciembre de 2015

Cómo reprender un niño de forma apropiada.

En cuestión de castigo para los niños, se puede aplicar el proverbio que dice: “ni mucho que queme el santo, ni poco que no lo alumbre”, es decir, el castigo en los niños es indispensable, sin embargo, es importante no maltratarlos físicamente, sino utilizar otras estrategias que corrijan a los pequeños, sin dañarlos.
Para saber de forma clara cómo reprender  un niño, para lograr su desarrollo integral y la erradicación de ciertas conductas que no son apropiadas, en este artículo se proporcionaran algunos consejos, que se deben tener en cuenta.
cuando los niños no obedecen

Consejos para saber cómo reprender un niño.

1. Para saber cómo reprender un niño no se debe confundir el castigo o corrección con el maltrato que muchos de los padres suelen aplicar a sus hijos, un ejemplo de ello es el de un padre que olvidó sus llaves dentro del auto y el niño se subió, lo encendió y como estaba con cambio, lo estrelló contra una de las paredes de la casa, causando algunos daños.
Cuando el padre se dio cuenta del incidente tomó un palo y golpeó sus dos manos tan fuerte que se las tuvieron que amputar. Aun sabiendo esto, puede haber métodos de reprender que no son otra cosa que crueldades contra los niños. Se deben reprender los niños de diversas maneras sin violencia física, en algunos casos quitándole un tiempo cosas que a ellos les gusta.
2.   El castigo debe llevar implícito la corrección de una conducta no adecuada por parte del niño, es decir, lo más importante es que el niño entienda el por qué se le está aplicando una sanción correctiva a la hora de determinar Cómo reprender un niño, no son golpes o un insulto producto de histeria, debe ser una acción tranquila para corregir a los pequeños.
3.  Una de las características del castigo es que sea coherente; esto quiere decir que en realidad el niño necesite una corrección y no solo se produzca el castigo porque los padres estén de mal genio. Es necesario tener en cuenta si el niño hizo algo que no es correcto a propósito o simplemente se equivocó. Este es el caso de cuando un niño se tropieza y se le cae un plato.
La coherencia en el castigo dejará una lección de aprendizaje, el niño consciente de su error, tratará de cambiar esta conducta. Esta es una de las formas acerca de Cómo reprender un niño,  sin ocasionarle ningún daño y sí, hacer que se esté formando su personalidad.
 4. Por último, vamos a nombrar algunos de los castigos adecuados, estos son no permitir que los niños vayan a un lugar, quitarles por un tiempo la computadora, el televisor o internet.

jueves, 10 de diciembre de 2015

Papás, a comprar menos juguetes




Joshua Becker, autor del artículo, advirtió que el exceso de juguetes evita que el niño desarrolle su imaginación. Una conclusión a la que ya habían llegado los investigadores alemanes Rainer Strick y Ele Schubert, quienes en 1999 probaron que los menores no necesitan infinidad de objetos para divertirse. Estos científicos realizaron un experimento que consistió en retirar todos los juguetes de un salón de clases y dejar solo mesas y sillas. Después del aburrimiento inicial, los niños incorporaron estos elementos a sus juegos y terminaron inventando actividades con esos objetos.

Además de estimular su imaginación, en esta práctica los niños también aprenden a ser recursivos, pues tienen que resolver el problema de jugar con pocos materiales y objetos a la mano. Por eso también terminan aprendiendo el valor de la perseverancia y el reto que implica descifrar juguetes sobre los cuales no conocen su funcionamiento. Si el menor tiene múltiples opciones no se tomará el trabajo ni tendrá la paciencia de descubrir qué hay detrás de ese objeto desconocido.

Cuando un niño tiene un sin fin de alternativas para divertirse sus periodos de atención son muy cortos. Como siempre hay un juguete nuevo en línea de espera, los jóvenes no valoran el momento del juego y en cuestión de minutos pasarán a otro objeto. Por eso es muy común que, luego de la emoción inicial, los niños descarten y olviden los juguetes que pidieron insistentemente. Además, no cuidan los objetos porque siempre habrá un reemplazo a la mano.

Tener menos juguetes también le ayuda a los niños a ser más ordenados y a mantener sus habitaciones limpias. Así lo comprobó Ruth Soukup, una madre que desde 2010 maneja el portal Living Well Spending Less, quien un día decidió quitarles todos los juguetes a sus dos hijas como castigo.“Las niñas me miraron asombradas por algunos minutos y luego empezaron a ayudarme. Y así su cuarto estuvo limpio”, relató Ruth.

Después de tomar esta decisión, Soukup se dio cuenta de los beneficios que esto trajo para sus dos niñas. Notó que ellas se concentraban por más tiempo y con mayor facilidad. En vez de aburrirse sus hijas empezaron a colorear y a leer por más tiempo y pasaban toda la tarde jugando a las escondidas. Tanto así que Maggie, una de las hijas de Ruth, le dijo: “Esta bien que ya no tengamos juguetes, mamá, porque podemos leer y usar nuestra imaginación. Además no tenemos que limpiar todos los días”.

En el siguiente viaje que hicieron en familia sus hijas tampoco pidieron que les compraran juguetes pese a que pasaron por cientos de tiendas. “Son más capaces de apreciar las bendiciones que tienen y pueden disfrutar completamente el momento en el que están jugando. Ya no sienten la necesidad de pasar siempre a otra actividad. Son más creativas y pacientes, más inclinadas a compartir y empáticas a compartir con otros, pelean mucho menos”, escribió Ruth.

Desarrollar mejores habilidades sociales es otro de los beneficios de esta práctica. De acuerdo con Becker, los niños aprenden a compartir con otros y a tener mejores relaciones interpersonales, un hecho que va de la mano con que peleen menos y no sean egoístas, pues los juguetes son una fuente de discusión entre los menores. Si existen menos objetos para divertirse, los niños se verán obligados a compartir, colaborar y trabajar en equipo, capacidades que serán supremamente útiles en su proceso de crecimiento y adultez. Así que, papás, a comprar menos juguetes.

miércoles, 9 de diciembre de 2015

Los Derechos y "Deberes" del Niño.



Los Derechos del Niño son fundamentales e indiscutibles, es importante para que éstos se cumplan, que toda la sociedad, incluyendo los propios niños, conozcan que todo “derecho” conlleva una serie de responsabilidades que se convierten en unos “deberes”. Por ejemplo:
Derecho: El niño será protegido contra la discriminación racial
Deber: El niño aprenderá a querer a sus iguales de otras razas
Deber: El niño ha de jugar con sus iguales de otras razas

Para que este juego de “derechos y deberes” pueda realmente funcionar, es preciso que desde la primera infancia, eduquemos al niño en este sentido. Sabemos que, cuando el niño nace, desconoce sus derechos, sus obligaciones, las normas que rigen en “su comunidad”, los valores. Todo esto tendrá que ir aprendiéndolo y lo puede hacer de dos maneras:
- De manera espontánea
- De manera intencionada

Obviamente, si lo aprende de manera espontánea, el resultado puede ser “cualquiera”. Sin embargo, si se crea un programa educativo expresamente concebido y organizado de una forma consciente, es evidente que se puede alcanzar metas del desarrollo que no es posible lograr mediante la estimulación espontánea.

La actividad propuesta para este día es solo una pequeña parte de un programa más amplio elaborado por el Equipo Pedagógico de AMEI-WAECE donde pretendemos que los distintos agentes educativos conozcan los derechos de los niños, pero sobre todo ofrecerles un programa educativo donde no sólo se hable de los “derechos” sino que, asumiendo los deberes, poco a poco seamos más tolerantes y comprensivos y, en consecuencia, todos podamos Convivir Juntos y en Paz en la sociedad del mañana.

ACTIVIDAD PROPUESTA
(Haga click en la imagen para descargar las actividades en pdf)


El listado completo de DERECHOS y DEBERES asociados es el siguiente (Disponibles en la web de AMEI-WAECE):

DERECHO: El niño gozara de protección especial 
DEBER: El niño protegerá a los otros niños
DERECHO:El niño tendrá nombre y nacionalidad
DEBER: El niño llamara a los otros niños por su nombre
DEBER: El niño respetara la nacionalidad de los otros niños


DERECHO:El niño tendrá salud y disfrutara de los servicios
DEBER: El niño cuidará de su salud
DEBER: El niño se ha de comportar en los servicios de salud

DERECHO:El niño impedido debe recibir atención y cuidado
DEBER: El niño cuidará y atenderá a los niños impedidos

DERECHO:El niño necesita amor y compresión
DEBER: El niño debe ser cariñoso con los demás
DEBER: El niño deberá colaborar a crear un ambiente afectivo y de cuidado


DERECHO:El niño deberá recibir educación
DEBER: El niño a de atender y comportarse bien en el aula
DEBER: El niño ayudará a los otros en el aprendizaje


DERECHO:El niño debe disfrutar de los juegos y recreaciones
DEBER: El niño participará de modo adecuado en los juegos
DEBER: El niño compartirá sus juegos y juguetes con los demás
DEBER: El niño evitará los conflictos durante sus juegos


DERECHO:El niño ha de recibir protección y socorro 
DEBER: El niño protegerá y socorrerá a los demás
DEBER: Los niños mayores protegerán y socorrerán a los más pequeños


DERECHO:El niño ha de ser protegido contra la crueldad y el abandono
DEBER: El niño querrá a sus amigos y no los maltratara
DEBER: El niño protegerá a los animales y no será cruel con ellos


DERECHO:En niño no trabajará hasta determinada edad
DEBER: El niño debe aprender el amor al trabajo y respetar a los trabajadores
DEBER: El niño colaborará en distintas tareas en el centro infantil


DERECHO:El niño será protegido contra la discriminación racial
DEBER: El niño aprenderá a querer a sus iguales de otras razas
DEBER: El niño ha de jugar con sus iguales de otras razas


DERECHO:El niño podrá expresarse libremente y tendrá una opinión
DEBER: El niño dejará que sus amiguitos opinen y se expresen libremente

DERECHO:El niño tiene derecho a tener una conciencia y religión
DEBER: El niño respetará las creencias religiosas de sus amigos, no hará burlas ni mofas de ellos
DERECHO:El niño debe ser preservado del abuso físico y mental
DEBER: El niño no abusará de sus iguales más pequeños
DEBER: El niño no se burlará, ridiculizará o mofara de sus iguales


DERECHO:El niño ha de preservar su vida
DEBER: El niño preservara su propia vida

miércoles, 2 de diciembre de 2015

Menos consumo y más imaginación.

Hoy en día los niños y niñas tienen muchas cosas, juguetes de todo tipo, ropa, aparatos electrónicos, etc. A pesar de tener tantas cosas, parecen no estar satisfechos, siempre hay algo que quieren o necesitan, y a pesar de ello suelen aburrirse con frecuencia. Tal vez lo que realmente necesitan los niños y las niñas no sean tantas cosas y si una mayor imaginación o capacidad de crear juegos sin aburrirse.

El consumismo infantil

frases imaginaciónVivimos en una sociedad extremadamente consumista, donde los niños y niñas se ven bombardeos por mensajes desde diversos medios acerca de los beneficios del consumo. Son muchos los mensajes en los que los niños pueden ver modelos de personas exitosas con diferentes adquisiciones: desde coches, joyas, perfumes, ropa, etc. En los diferentes medios el éxito social aparece asociado a lo que la persona tenga, cuantas más cosas y más lujosas sean, mayor es el éxito asociado a la persona.
Los niños y niñas están expuestos a esos mensajes y rápidamente los interiorizan, llegando a creer que necesitan tener muchas cosas para tener éxito social, para garantizar su felicidad.
Los niños crecen queriendo consumir, entran así en un sistema que les incita a gastar, pero con el que nunca estarán satisfechos. Seguramente alcancen un aparente éxito social, pero difícilmente alcanzarán la felicidad. Quedarán condenados a un vació que tratan de llenar a través del consumo, pero aunque tengan cosas no tendrán la felicidad. Las cosas nos entretienen por un momento, pero rápidamente dejan de resultar interesantes.

Más Imaginación y menos consumo

A pesar de tener de todo los niños continúan aburriéndose, en seguida se cansan de sus juguetes, incluso de aquellos más deseados. No saben jugar, no saben qué hacer con sus juguetes, y pronto dejan de llamar su atención, centrándose ahora en descubrir nuevos juguetes a desear.
Este afán por consumir, limita su educación y desarrollo. En el afán por darles de todo los adultos hemos olvidado lo que realmente necesitan para ser felices. No sé trata de tantos juguetes, no se trata de aparatos nuevos, ni ropas modernas, sino se trata de saber jugar, de permitirles desarrollar su imaginación y crear así mundos fantásticos que potencien su desarrollo.
La imaginación es la clave para disfrutar, no es lo que tenemos sino saber aprovechar lo que tenemos, lo que hacemos con ello.
Consejos contra el consumismo infantil.
  • Enseña a los niños a valorar lo que son y lo que hacen antes de lo que tienen o no tienen.
  • Sirve de ejemplo para ellos, procura cambiar tus valores, y en lugar de consumir, pasa más tiempo en familia, busca actividades sencillas pero llenas de experiencias.
  • Permite que desarrollen su imaginación, deja que jueguen con juguetes sencillos en los que los protagonistas del juego vuelvan a ser los niños y no el juguete.
  • Controla y revisa los medios a los que tienen acceso, procura que los contenidos estén destinados al público infantil y evita demasiadas horas de TV.
  • Muéstrale como el éxito social no depende de lo que tienes. Enséñale que la familia, los verdaderos amigos llenan más que muchos amigos desconocidos.