El valor del cuento

El valor de los cuentos como herramienta educadora.

Tanto el niño como el adulto  tiene necesidad de las metáforas mágicas que son los cuentos, para aprender a resolver los incidentes de su vida, a tener éxito en tareas que a primera vista parecían imposibles, a superar los peligros, a soportar las situaciones difíciles, a tomar decisiones y a asegurar su supervivencia y su diversión.

Así, el niño tiene necesidad de recibir, bajo una forma simbólica, ciertas sugerencias sobre el modo en que debe abordar sus problemas y sobre como encaminarse con seguridad hacia la maduréz.

Los cuentos han sido desde siempre un recurso ampliamente utilizado por todas las culturas y en todas las épocas. A través e los cuentos, los relatos históricos, los cuentos de hadas, las leyendas, los mitos, los pueblos han seleccionado intuitivamente recursos extraordinarios haciendo evidente las virtudes y funciones de los mismos.

La función de espejo:

El oyente puede transferir sus necesidades a los cuentos e incorporrar sus mensajes, de tal forma que correspondan a su propia estructura psíquica actual. El individuo asocia sus experiencias y se refleja a si mismo.

La funcion del modelo:

Los cuentos son un modelo: reproducen situaciones y ofrecen posibilidades de solución. Estimulan el aprendizaje del modelo. Éste sin embargo, no es rígido, sino que ofrece un sin número de posibilidades de interpretación y reflexión sobre la situación personal.

La función de mediadora:

El cuento establece un espacio neutro de reflección,  suavizan la confrontación y asumen el papel de filtro.

La función de mantenimiento:

Los cuentos gracias a su plasticidad, son fáciles de retener y se puede recurrir a ellos en diferentes situaciones.

Cambio de punto de vista:

La mayoría de los cuentos van más allá de la mera descripción e incluyen una vivencia de conversión. De manera que  el que oye un cuento, sin esfuerzo, se le puede propiciar un cambio de perspectiva que es vivido como una sorpresa y que produce una vivencia de comprensión.